KÖY ÇOCUKLARINA SAĞLANAN İMKÂNLAR HAKKINDA BİR KAÇ SÖZ
Kemal SOLAK
Sarıkamış Halitpaşa İlkokulunu bitirdiğimden, Yavuz Selime değil, Kars Cilavuza gitmek suretiyle, ordan son sınıfa geçtiğimiz, mezuniyet yılı 1963 de güzün Ankaraya yatılı olarak yani bedva Üniversitede okumam için Cilavuzdan ayrılıp, 5 yıl da Yüksek Öğretmen Okulunda Fen Lisesi son sınıf programıyla lise mezunu olmak üzere yeni eğitim serüveni başladı. Hazırlık okudum ve Ankara Fen Fakültesi Tabiiye bölümüne kaydedildim. Köy Enstitülerinin atmosferini 5 yıl Kars Susuzda Lahana sökerek, Kartol ve Pürçüklü toplayarak, biz ürettik, biz yedik, meyve topladık köy havasını orda sınırlarımızı badana ederek, sobasız yatakhanelerde büzülüp ısıtarak yatakhanelerin buzlanmış desenli camlarından dışarıyı görmeden erken kalkar, ders evveli mutalaaya giderdik. Cilavuz bizim için çeliklestiğimiz adeta Haddehanelerimiz idi. Raylar kadar çeliktik orda... Son sınıfdan ayrılacağım sabahın bir Akşamında da bizim İssızdereden Aytaç Karabulut hocamız da Cilavuza tayin olmuştu, ayrıca yıllar sonra da rahmetli kayınpederim Eğitkomlu Eşref Ergin öğretmen de Cilavuzlu olarak, çok hatıra paylaşırdık, Aytaç beyden saatler sonra beni şevrole ile Ankaraya gitmek üzere, Kars Trenine gene bizim Hamaslı şoförümüz Şamil amca götürmüş, trene bindirip yolcu etmişti.. Eğitim abidesi akademik babam, Halit Uzun , Reşat Şeki, Recep Şahin Yeniköylü Recep Çelik Sarıkamışta benim hocalarım olduğu gibi, Rahmetli Halit bey hocam ve hanımı Adalet bibim fakülte hayatım boyunca Etlikde evlatlarından ayırmadıkları ev hayatını 4 sene özletmediler bana. Hep duacıyım onlara. Rahmetler, zihayata da sağlıklar diliyorum.
Bir önemli noktayı fisebilillah eklemek ihtiyacındayım.
Cilavuzdan beni Ankaraya yollayan öğretmen Okulu Müdürü Muzaffer Polat, 10 yıl sonra Erzurum Eğitim Enstitüsüne müdür, ben de ona müdür muavini oldum. FKB bölümündeki öğretmen çocuğu kontenjanlarını düzenleme benim işim idi. Bardızdan cıvardan öğretmen çocuklarının kontenjandan en azami yararlanabilecekleri formülü tercihle ve yöreye hizmet duygusuyla ihdas ederek, azami sayıda bizim inisyatifimizdeki seçme usulünü uygulamayı iyi bir hizmet sayarım. Epeyce çok çocuklarımızın üst sayıyla Enstitüye girmeleri mümkün olmuştu. Her imkânı olan, bunu yapıyor, yapmalı da...
Bir mevkiye gelince, tek syasetimz, yöreme ne gibi hizmetim olur ve bunu hak hukuk içinde, ukbada sorgusuz hatta sevapla nasıl aşarım? diyerek oraya hayırhah dokunalım.
